DATOS GENERALES
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ASIGNATURA Y CODIGO:
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LOGISTICA INTERNACIONAL 0203
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PROGRAMA:
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PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS
INTERNACIONALES
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ÁREA:
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ENFASIS
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SEMESTRE:
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SEXTO
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METODOLOGIA:
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DISTANCIA
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CRÉDITOS:
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3
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HORAS
PRESENCIALES O TUTORIA:
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48
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HORAS
DE TRABAJO INDEPENDIENTE:
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96
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TOTAL
HORAS DE LA ASIGNATURA:
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144
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1.JUSTIFICACIÓN:
(Debe definir claramente la
importancia de la asignatura y su
aplicación en el desarrollo de las competencias
profesionales)
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El objetivo básico que inspira la oferta del Profesional en administración de
negocios internacionales es
dar respuesta a una necesidad
de formación, en el ámbito
de
la comercialización de productos y
servicios en un entorno
internacional. La competitividad de las empresas en un mundo globalizado
se
consigue en la forma en que se introducen en los mercados internacionales,
desarrollando
ventajas competitivas que están fundamentadas
en la sincronización de múltiples actividades en el
campo de la técnicas de comercio exterior, la
logística y la cadena de suministro.
Para conseguir este objetivo, se propone no sólo con el propósito de cubrir las necesidades de formación profesional, sino para enfocar, desde una óptica innovadora,
los principales retos que se plantea el comercio internacional, donde la logística cobra una relevancia estratégica. El alumno obtendrá una visión integral de la comercialización internacional, como parte de un proceso que se
lleva a cabo en la cadena de suministro, y desarrollará
una
actitud crítica y creativa ante los
problemas que se le presentan en
los diversos módulos que deberá cursar.
En
los niveles de integración económica actual, y los que se vislumbran a mediano y largo plazo, el
país necesita con urgencia manifiesta profesionales con conocimientos
en logística internacional,
dado la importancia que requeiere para desarrollar ventajas competitivas frente a los mercados
globales, y su cada vez más influencia en la todalidad de la estratégia de expansión empresarial, que permitan generar crecimiento económico a las unidades productivas, y
de
esta forma, aportar al desarrollo local y regional en zona de frontera.
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2. OBJETIVO
GENERAL: (Expresa de forma
resumida lo que se desea o quiere
alcanzar o realizar, le podemos llamar
además, meta, finalidad, propósito, fin, deseo, etc.; - centrado en la enseñanza-).
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Dotar al alumno de los conocimientos
prácticos y teóricos y en las habilidades necesarias para desenvolverse en
los
mercados
internacionales, permitiéndole
plantear situaciones
y
tomar decisiones relacionadas con la logística internacional de una empresa, y su internacionalización
eficiente y competitiva en un entorno global.
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3. COMPETENCIA:
(Definida para la asignatura, condensa desempeños, habilidades y si es el
caso destrezas; centrada en el aprendizaje.)VERBO
en infinitivo + OBJETO + CONDICÍÓN;
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Planear y dirigir el proceso
logístico de una organización donde se optimicen los recursos, para un sistema de distribución física internacional eficiente.
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4. ARTICULACIÓN
DE SABERES: (Asignaturas con las que interactua de forma directa; -se deberá consultar la malla curricular del
programa)
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Negocios Internacionales, Regímenes Aduaneros, Fundamentos de Comercio Exterior, Arancel, Acuerdos
Internacionales, Gestión Logística de la Distribución Física Internacional, Exportaciones,
Importaciones.
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4.1. CONOCIMIENTOS PREVIOS: (Conocimientos necesarios para los nuevos
contenidos; por lo que resulta necesario identificarlos y activarlos, para
convertirlos en punto de partida de
los nuevos aprendizajes).
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Capacidad de localizar información, filtrarla y organizarla y hacer uso responsable los Medios y
Tecnologías
de la Información y la Comunicación (MTIC).
Comunicación básica en inglés y
conocimiento de términos técnicos relacionados con el área. Capacidad de comunicarse eficientemente con los demás mediante el empleo de una gama de medios de expresión oral, escrita, gráfica y otras
formas no verbales, utilización y aplicación de las Ntics.
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5. CONTENIDO TEMÁTICO: (Relacione cada una de los temas que integran las unidades
de aprendizaje)
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UNIDAD
1.
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·
TÍTULO
DE LA UNIDAD: GENERALIDADES DE LA LOGISTICA INERNACIONAL DE CARGA
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·
COMPETENCIA
ESPECIFICA:
(equivalentes a las funciones productivas
o elementos de competencia en las
competencias laborales de énfasis y
competencias disciplinares en el resto de áreas)
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Conocer los conceptos, metodologías, clasificaciones estratégicas del contexto de la logística internacional, y su influencia en
la toma de decisiones gerenciales.
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CONTENIDO TEMÁTICO: ( Temas y subtemas)
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- Definiciones Técnicas
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-
Caracterización de
la carga y su relación con la logística a aplicar
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-
Regulación Nacional e Internacional del transporte Internacional de carga Tipos de servicios
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-
Interfaces en los modos de transporte
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-
Relación Peso-volumen por modalidad
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UNIDAD
2.
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·
TÍTULO
DE LA UNIDAD: LA LOGISTICA Y
LA
DISTRIBUCION FISICA INTERNACIONAL
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·
COMPETENCIA
ESPECÍFICA:
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Conocer los elementos
claves en la toma de decisiones de la distribución física internacional de productos, así como los procesos principales a
aplicar.
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CONTENIDO TEMÁTICO: ( Temas y subtemas)
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-
Logística del Transporte Internacional de carga
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-
La Distribución Física Internacional y su
Regla de Oro
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-
La Cadena de la D.F.I.
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UNIDAD
3.
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·
TÍTULO
DE LA UNIDAD: MODALIDADES DE TRANSPORTE Y
SUS DOCUMENTOS
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·
COMPETENCIA
ESPECÍFICA:
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Identificar las
distintas modalidades de transporte de mercancías existentes, sus
criterios de selección, sus respectivos documentos
necesarios para su control y seguimiento.
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·
CONTENIDO TEMÁTICO: ( Temas y subtemas)
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-
Transporte Ferroviario
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-
Transporte Terrestre
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-
Transporte Aéreo
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-
Transporte Marítimo
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-
Transporte Multimodal
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-
Documentos
que se generan en cada modalidad
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UNIDAD
4.
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·
TÍTULO
DE LA UNIDAD: ALISTAMIENTO DE LA CARGA A TRANSPORTAR
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·
COMPETENCIA ESPECÍFICA:
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Conocer, analizar y seleccionar los procesos de alistamiento de la carga a transportar, mediante
una planeación logística según el producto y mercado seleccionado.
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·
CONTENIDO TEMÁTICO: ( Temas y subtemas)
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-
Escogencia del modo de transporte Selección de la empresa de transporte Concertación de las condiciones del transporte Empaques y embalajes de la carga
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-
Normas de higiene y seguridad en
la protección de empaques
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-
Formas de marcado, rotulación, etiquetado
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||
-
Políticas y pautas de contratación
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-
Elaboración del contrato de transporte
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UNIDAD
5.
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·
TÍTULO
DE LA UNIDAD: LIQUIDACIÓN DE FLETES
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·
COMPETENCIA
ESPECÍFICA:
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Identificar los
elementos que permiten calcular el costo total de la liquidación de
los fletes, según
las tarifas establecidas por el
mercado y el medio de transporte seleccionado.
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CONTENIDO TEMÁTICO: ( Temas y subtemas)
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- Medidas: peso, volumen, altura, espacios
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- Tipos de costos logísticos
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- Tarifas-fletes en el transporte marítimo
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-
Estructura
de la tarifa flete y liquidación de los fletes – Talleres prácticos
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-
Estructura
y liquidación de fletes aéreos – Talleres prácticos
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UNIDAD
6.
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·
TÍTULO
DE LA UNIDAD: TRANSPORTE ANDINO
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·
COMPETENCIA
ESPECÍFICA:
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Conocer la
normatividad andina en
materia de
transporte, la cual aplica para el territorio colombiano, sus alcances, decisiones, características, y modo de aplicación.
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·
CONTENIDO TEMÁTICO: ( Temas y subtemas)
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-
Alcances de
la Decisión 399 de 1997 – Transporte terrestre
-
Decisión 288 de 1991 y
314 de 1992 – Transporte Marítimo
-
Decisión 297 de 1991 y
360 de 1994 – Transporte Aéreo
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6. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS. (ver orientaciones en el documento INSTRUCTIVO PARA EL DISEÑO Y AJUSTES DE LOS MICROCURRÍCULOS)
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-
Análisis de evidencias noticiosas e informativas.
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Aplicación de la temática a un producto a exportar.
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Desarrollo del que hacer investigativo.
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Diseño de talleres dinámicos de los temas vistos.
-
Documento en medio digital con normas ICONTEC.
-
Diseño del Blog del tema a investigar.
-
Desarrollo de talleres
prácticos en el cálculo matricial según INCOTERMS.
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7. BIBLIOGRAFIA:
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LECTURA BÁSICA:
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Para el
Docente:
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LONG, Douglas. Logística internacional. Administración de la cadena de abastecimiento global.
Limusa-Noriega Editores. 2006.
Rubial Handabaka, Alberto,
GESTION
LOGISTICA
DE
LA DISTRIBUCION
FISICA INTERNACIONAL. Ed. Norma.
Carranza, O. LOGISTICA; Mejores prácticas en Latinoamérica. Editorial Thompson.
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Para el Estudiante:
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DAVID, Pierre. INTERNATIONAL LOGISTICS. Atomic dog publishing, 2004.
STOCK, James; Douglas Lambert; Strategic logistics management. 4a ed. New York: McGraw-Hill,
2001.
Introducción a la logística internacional. Eduardo reyes Leal.
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LECTURA COMPLEMENTARIA:
|
Luis Anibal Mora García. Gestión logística integral. Ecoe ediciones.
|
Para el Estudiante:
|
Douglas Long. Logística internacional. Administración de la cadena de abastecimiento global.
Limusa (Noriega Editores -
México).
Wood, Barone, Murphy, Wardlow. International Logistics. 2nd Ed. AMACOM, 2002.
Ronald Ballou. Administración de la cadena de suministro. Editorial Pearson.
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8. APLICACIÓN Y DESARROLLO DE LAS TIC: (Evidencie cómo se hará uso
de las Nuevas Tecnologías de Información y la Comunicación en cada una de las
unidades)
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Utilización de las redes sociales para comunicación directa con los alumnos.
Diseño de presentaciones dinámicas a través de prezi, y su
publicación en el muro de la red social del grupo.
Acceso de información y material complementario en medio digital, a través del descargue de los
mismos en el sitio web oficial diseñado para el módulo.
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9. APLICACIÓN Y DESARROLLO
DEL INGLES: (aporte desde la
asignatura para el desarrollo del conocimiento y manejo de términos técnicos relacionados con el área)
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Siglas y vocablos en idiomas extranjeros, manejo de información estadística en Inglés y Frances, interpretación de las metodologías, procedimientos, protocolos, e
identificación de la Logística
internacional a
planear.
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10. COMPONENTE INVESTIGATIVO: (Actividades que desarrollen el pensamiento investigativo según los
tres niveles de los programas: Técnica profesional, investigación de
exploración; Tecnología investigación descriptiva y profesional universitario
investigación aplicada)
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El trabajo colaborativo
se
ve reflejado en la sustentación del tema a investigar, interactuando directamente con el resto del grupo mediante dinámicas que retroalimentan
el tema investigado y socializado
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11. PRODUCTOS ENTREGABLES:
(Lo más representativo del aprendizaje que elabora el
estudiante y donde pueden evidenciarse
las competencias desarrolladas según las unidades de aprendizaje del
Microcurrículo frente a los perfiles del programa académico general
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Folletos o plegables que contiene el resumen ejecutivo del tema investigado.
Documento en medio digital con las Normas Icontec.
Entrega de noticias semanales.
Entrega semanal de los talleres
ubicados en el sitio web oficial de la clase. Presentación Final en
Prezi de la
logística a
planear.
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12. LINEAMIENTOS DE EVALUACION:
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13. PERFIL SUGERIDO DE DOCENTE PARA ORIENTAR LA ASIGNATURA:
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PERFIL PROFESIONAL: (Título profesional de pregrado y postgrado)
Economista, Administrador
de
Empresas, Logística internacional, Comercio Internacional, Mercadeo
Internacional, Gestión de Negocios Internacionales, Contador con especialización en Logística
Internacion, Carreras afines con especialización en Negocios Internacionales, Relaciones Internacionales,
Administración Pública, Gerencia de Proyectos.
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PERFIL OCUPACIONAL: (Ocupación exigida
desde la docencia y desempeño
profesional)
6 meses como profesional en entidades del orden nacional o internacional; 6 meses en proyectos de
logística internacional; 6 meses en proyectos coordinados por organismos económicos internacionales, 6 meses como profesional en las áreas de distribución y ventas en organizaciones con alcances de
mercados internacionales
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14. CONTROL DE CAMBIOS DEL CONTENIDO DEL MICROCURRICULO
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N° DE ACTA DE
APROBACIÓN CONSEJO ACADÉMICO
|
CAMBIOS REALIZADOS
AL CONTENIDO DEL MICROCURRICULO
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JUSTIFICACIÓN DEL
CAMBIO
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Nº DE ACTA DE COMITÉ
CURRICULAR
|
Acta No. 117 del 07 de febrero de
2013
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Actualización del micro
currículo acorde a la nueva
versión del formato microcurriculo
|
La necesidad de fortalecer la
calidad académica, fomentando la investigación, uso de las TICS y una segunda lengua.
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